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以陶行知教育理念优化幼儿园游戏化教学的路径探索
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摘要
陶行知教育理念对于幼儿园游戏化教学的创新发展具有十分重要的意义,也有效指明了游戏化教学的实践开展方向。
作者
成悦
机构地区
山东省邹平市第四实验幼儿园
出处
《生活教育》
2021年第3期23-24,共2页
Life&Education
关键词
陶行知教育理念
游戏化教学
优化路径
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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生活教育
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