电气类专业群教学模式探讨

本文以福建省湄洲湾职业技术学校电气类专业群为例,结合参加中职学校“电气安装与维修”赛项,以本校电气类专业群教师近年来专业教学的实践以及带队参赛的经验为依据,推动学校电气类专业群的教育教学模式改革,并以此为契机带动专业群全面建设发展。