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卡通画引入小学美术课堂的教学策略
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摘要
随着社会的不断发展,卡通画逐步走入人们的视野。由于卡通画形式灵活多样、内容丰富多彩,因而受到小学生的欢迎。卡通画充分调动了小学生的美术学习热情,有效弥补了传统绘画形式的单一模式,改变小学美术课堂的沉闷气氛,在夯实小学生美术学习兴趣的基础上,提升了小学生的整体美术水平,促进了小学美术课堂教学质量的不断提升。
作者
常姗姗
机构地区
山东省淄博市临淄区朱台镇高阳中心小学
出处
《生活教育》
2021年第9期61-63,共3页
Life&Education
关键词
小学美术
卡通画
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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