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浅谈小学低年级汉语拼音教学方法
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摘要
在小学低年级阶段的人教版语文教材中,汉语拼音是小学生认字和学好普通话的关键工具。拼音的学习是一个长期而持续的过程,拼音的识读、使用对小学生来说难度也比较大。要想学好汉语拼音,必须按照小学生心理发展特征以及他们对新事物的认知规律,选择合适的方法,掌握学生的心理,将游戏、动画等作为载体,让学生在快乐中学会更多的知识。
作者
孙玉芹
张体慧
机构地区
山东省枣庄市台儿庄区实验小学
出处
《生活教育》
2021年第9期95-97,共3页
Life&Education
关键词
小学语文
拼音教学
低年级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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