“小先生微课”在初三数学在线课堂教学中的应用

陶行知的“小先生制”教育理论对教育产生了积极影响,我校一直在推行“小先生”教学方法,在此基础上,笔者在初三数学在线课堂教学中尝试应用“小先生微课”。“小先生微课”在课堂中的应用可采取五步走:①确定微课主题;②确定录制微课的小先生;③微课录制的筹备;④完成微课录制;⑤课堂中的使用与生成。“小先生微课”应用于初三数学在线课堂教学,可以实现课堂时间的有效利用、师生之间的充分互动及学生能力的多维发展。