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信息技术主导下高中美术核心素养培养探究
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摘要
培养学生的美术核心素养是高中阶段美术课程的主要教学目标,主要包含培养审美判断能力、图像识读能力、美术表现能力、创意实践能力、文化理解能力、创新能力及思想情操。强化信息技术主导下的教学模式,是促进美术核心素养教育效果提升的重要步骤。
作者
王振威
机构地区
山东省邹平市第一中学
出处
《生活教育》
2021年第12期28-30,共3页
Life&Education
关键词
信息技术
高中美术
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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