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小学音乐游戏助学作用简析
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摘要
随着核心素养教学目标培养的不断发展,小学音乐教育不再仅限于基础知识的教授,而是强调以学生为中心,提升学生的音乐核心素养。文章通过对现阶段小学音乐教学现状分析,结合游戏教学方式对小学生学习的重要作用,提出小学音乐游戏助学的具体策略,以期改善音乐教学的现状,提高教学效率,提升小学生的音乐核心素养。
作者
黄蓉
机构地区
江苏省镇江市扬中市崇德小学
出处
《生活教育》
2021年第12期50-53,共4页
Life&Education
关键词
小学教育
音乐教学
游戏助学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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