初中物理实验教学策略探析

物理是一门以实验为基础的学科,很多物理规律都需要通过实验的方式进行验证,因此在初中阶段的教学中教师要重视实验教学,通过实验努力激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动地参与实验活动。鉴于现阶段初中物理实验教学存在效率低下的问题,本文建议广大物理教师从学生的认识规律和身心特点出发,不断优化实验教学,促使学生的物理核心素养得到培养和发展。希望此研究能够为广大教师提供一些帮助,仅供参考。