初中语文群文阅读教学研究

群文阅读教学作为语文新课程改革下出现的新型阅读教学方式,对传统初中语文阅读课堂教学进行了有效补充,弥补了传统阅读中存在的问题,也促使学生在多文本阅读中拓展了自身阅读视野,优化了阅读教学的机制,促进了语文核心素养的落实。基于此,文章针对初中语文群文阅读教学的开展现状进行了简要分析,并随即提出了行之有效的改进策略。