多维度教学方式在糖尿病专科护士培训中的应用研究

糖尿病是常见的代谢性疾病,主要由于胰岛素分泌不足或胰岛素敏感性下降引起,长期的糖、脂代谢紊乱会导致严重不良反应。为了能更好地帮助糖尿病患者控制血糖,糖尿病专科护士在指导患者管理血糖中扮演着重要的角色。传统教学方式不利于培养糖尿病专科护士的临床思维,易导致其思考单一,缺乏灵活性,无法更好地满足糖尿病患者的护理需求。而多维度教学方式是通过糖尿病专科护士、患者、主任护师等护理骨干多维度不同教学方法的交叉配合,以不同角度理解疾病的临床特点,进而灵活掌握糖尿病相关医学知识,从不同层面提升对糖尿病专科护士疾病的认知程度,使其建立知识框架,更好地应对糖尿病的复杂性和个体差异性,培养综合素质全面、专业性强的专科护士。