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初中物理课堂学生质疑能力的培养探究
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摘要
初中阶段的物理知识十分考验学生的思维能力,教师在指导学生学习物理知识时要注重学生思维能力的发展。质疑能力的培养可以促进学生的思维提升,帮助学生更好地理解物理知识。
作者
陈晓竞
机构地区
江苏省启东市天汾初级中学
出处
《生活教育》
2021年第6期110-112,共3页
Life&Education
关键词
质疑能力
初中物理
策略探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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