摘要
随着教育改革的不断发展,现有医学教学模式中存在的问题逐渐显露。本文基于现实情况及相关文献报道,分析当下的医学教学模式,从“教”与“学”的角度剖析了师资组成、授课方式、讲授内容、考核方法、学习态度、学习生活、学生心理等方面存在的问题,并对医学教学模式的改进进行初步探究。
出处
《中西医结合研究》
2022年第3期211-213,共3页
Research of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine
基金
华中科技大学同济医学院第一临床学院2020年院级教学改革项目(No.2020XH17,No.2020XH23)。
