专业认证对我国高职院校学前教育课程改革的启示

为适应我国新型经济产业结构调整,满足社会对技能型人才的专业要求,高职院校职业教育课程改革势在必行。专业认证背景下师范类高职院校学前教育专业要想满足社会发展的需要,培养出较高职业素养的专业幼教工作者,就应该在深入理解相关教育改革文件精神的基础上结合社会发展需要及学校办学实际来实施课程改革。学前教育课程改革应以学前教育人才培养目标为导向,加强专业性、注重实践性,支撑毕业要求;突出学生的主体地位,了解学生、遵循其认知规律和学习规律;关注学前教育发展的最新动态,重视课程内容的整合和更新。