摘要
文章从明确立德树人根本目标,确立医学院校培养“仁心仁术”医学生的使命与追求;赓续红色血脉,秉承“红医精神”,创新“四贯通四结合”大思政育人体系;构建全员参与的立德树人组织架构,建立“红医精神”传承及立德树人评价体系三个方面对基于“红医精神”传承的地方医学院校立德树人机制进行了探索。
出处
《西部素质教育》
2022年第10期1-4,共4页
Western China Quality Education
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“四贯通四结合,聚焦课程思政,构建传承‘红医精神’的‘大思政’育人体系”(编号:2019GJJG314)
承德医学院教育科学研究重大项目“四贯通四结合,聚焦课程思政,打造思政教育‘红医’品牌”(编号:20190001)。
