高职扩招生源人才培养模式研究——以工程造价专业为例

文章以工程造价专业为例,首先分析了某高职院校扩招生源学情,然后对高职扩招生源人才培养模式进行了研究,包括解构“1+X”证书职业技能等级标准,梳理专业技能和理论知识考核要点;结合扩招生源基本情况,开展扩招生源思政评价指标研究;综合“1+X”证书与思想政治教育制定综合评价指标,建立灵活的“双银行”。