信息化背景下基于物理学科核心素养培养的模拟化实验教学——以“波的形成与描述”为例

文章以“波的形成与描述”为例,从现象认识情景化、动态过程电子化、实验设计模拟化、知识要点问题化、课堂反馈信息化五个方面论述了信息化背景下基于物理学科核心素养培养的模拟化实验教学。