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2022中国英语教学研讨会征文通知
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摘要
教育部启动实施的一流本科课程“双万计划”对全国英语教师提出了进一步规范教育教学、提升人才培养能力的要求。课程是人才培养的核心要素之一,各级学校英语课程对于培养学生英语素养和跨文化能力、培养合格的社会主义建设者、培养未来参与国际交流和国际治理的高端人才,起到重要作用。建好英语课程,助力国际人才培养,既是英语界服务国家的光荣任务和责任,也是英语教师实现自身价值的重要途径。
作者
无
机构地区
[
出处
《Chinese Journal of Applied Linguistics》
2022年第2期319-320,共2页
中国应用语言学(英文)
关键词
人才培养能力
本科课程
英语素养
跨文化能力
英语课程
高端人才
国际交流
中国英语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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