摘要
从国外职教师资现状出发,分析校企协同培养青年“双师”面临的困境,并且提出了几种青年“双师”校企协同培育模式,最后探讨了校企协同提升青年“双师”素质的制度与保障。
出处
《科技与创新》
2022年第11期31-33,39,共4页
Science and Technology & Innovation
基金
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“校企协同模式下高职院校青年教师‘双师’素质提升研究”(编号:2018SJA1431)
2019年度全国机械行业职业教育科研课题“高职院校青年教师‘双师’素质的校企协同培育模式研究”(编号:JXHYZX201909)
2019年度沙洲职业工学院重点课题“高职院校青年教师‘双师’素质校企协同培育模式研究”(编号:JG2019G02)的阶段性成果。
