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小学生数学思维培养策略
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摘要
思维能力培养是当前新课程改革对数学教学提出的基本要求。教师应当时刻掌握更好与更科学的教学方式,促进学生的数学思维能力得到提升。教师在培养学生思维能力期间,需要全面考虑学生的实际情况,尤其注意学生的心理特点,对学生实施科学的思维培养策略。
作者
刘天养
机构地区
晋江市雁山中心小学
出处
《福建教育研究》
2022年第3期67-68,共2页
关键词
小学数学
思维培养
措施研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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周健,苏骏,周伟,季俊杰.
浦东国际机场卫星厅结构设计重难点分析[J]
.建筑结构,2022,52(9):87-94.
福建教育研究
2022年 第3期
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