构建多维支架 落实习作要素

统编教材在习作教学设计上,每个单元都有明确的习作要素,因此教师要精心解读教材,精准定位本单元的习作目标。在教学过程中聚焦习作要素,有意识地构建多维支架,让学生顺着台阶往上爬,帮助完成写作学习任务,最终获得言语实践能力。