谈思维导图在小学数学知识梳理中的应用

思维导图被叫做“可视化思维”,其典型特点在于将无形化为有形。对此,在小学数学知识梳理过程中,教师可巧妙地借助思维导图,引导学生深刻理解与记忆,亲历知识梳理与构建知识体系,有利于调动其学习热情,实现高效教学。对此,本研究作者结合自身多年教学经验,重点分析了思维导图在小学数学知识梳理中的应用方法,仅供参考。