中考“路径长”问题解法赏析

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摘要近年来,动点运动的路径长问题在各地数学中考试卷中时有出现.这类问题立意新颖,涉及的知识点高度融合,通联互补,既考查学生的基本画图能力,又考查学生的逻辑推理能力。此类问题的难点在于题目中没有给出动点具体的运动路径,而且比较抽象,尤其是问题中多个相关联的动点的出现,增加了背景的复杂度和问题的新颖度,很多考生对这类问题常常感到无从下手,产生畏惧心理.解决这类问题,一般先寻找问题中不变的量,实现动态问题静态化,把抽象问题具体化.本文撷取几例加以阐述,供参考.

作者王兴凯石颖

机构地区江苏省淮安市洪泽实验中学

出处《初中数学教与学》 2022年第6期41-43,27,共4页

关键词画图能力逻辑推理能力运动路径路径长立意新颖动点静态化中考

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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