摘要
大学生实践课程的设置有利于学生认知抽象的专业知识,并且能培养大学生的职业能力,为今后的职业发展之路作铺垫。本文以大学生课程实践成果转化为切入点,通过分析政策环境、学生认知方式、设置实践课程的必要性及实践课程在其它院校取得优秀成果的实例,对大学生实践课程成果转化路径和成效进行了探析。为了促进大学生课程成果的转化,院校一方面应重视实践课程的科学合理设置,通过产学研结合的方式,提高实践成果的商用价值;另一方面应强化教师团队建设,聘用更多能灵活运用自身经验的教师,指导学生进行课程实践,并提高课程实践的成果质量,最终提高成果转化效率。政府也应建立健全相关版权保护体制及资源倾斜制度,切实保护大学生课程实践成果,促进成果转化。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2022年第3期229-231,234,共4页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
宿州学院2020年度校级重点科研项目:“艺术类专业学生作品成果转化可行性研究——以打造“云痕”平台为例”(2020yzd12)
2021年国家级大学生创新创业训练计划项目:“云痕”(202110379055S)
2021年国家级大学生创新创业训练计划项目:“DIY陶瓷饰品工作室”(202110379054X)。