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数学“网课”:体会与反思

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摘要 1背景介绍因新型冠状病毒疫情,引发全国各类学校推迟开学,教育部门发出“停课不停学”呼吁,各地网课如火如荼地开展起来.在“互联网+”的时代背景下,网课在技术上已不存在困难,随着疫情的发展,一线教师和学生纷纷“触网”.网课以其多样性、高质性和灵活性吸引广大师生,与此同时,众多优质网课资源如雨后春笋般的涌现,为学生带来“海量”学习素材,这在平时是可遇不可求的.有学者曾预言,网课将有可能给传统式教育带来颠覆性转变.
作者 张启锋 李祎
出处 《福建中学数学》 2022年第5期23-26,共4页
基金 福建省中小学名师名校长培养工程专项课题(编号:DTRSX-2019030) 福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“大数据驱动的高中生数学学习监控与精准干预行动研究”(批准号:FJJKXB-20-790)的阶段性研究成果。
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参考文献4

二级参考文献46

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