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第十五届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事
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摘要
为了贯彻2022年版课标精神,给广大小学教师和教研员提供更广阔的交流和展示平台,在保持历届大赛权威性和专业性的基础上,全国小学教学特色设计大赛组委会与(小学教学设计)编辑部联合举办“第十五届全国小学教学特色设计(教研论文)”大赛。现将有关事项通知如下。
作者
无
机构地区
全国小学教学特色设计大赛组委会
《小学教学设计》编辑部
出处
《小学教学设计》
2022年第17期F0002-F0002,共1页
关键词
小学教学
小学教师
展示平台
教研员
教研论文
大赛组委会
课标精神
特色
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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0
引证文献
0
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0
1
无,《小学教学设计》编辑部.
第十五届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事[J]
.小学教学设计,2022(16).
2
无.
第十五届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事[J]
.小学教学设计,2022(15).
3
2022年订阅[J]
.小学语文教学,2021(25):73-73.
4
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.小学语文教学,2021(23):73-73.
5
无.
第十五届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事[J]
.小学教学设计,2022(14).
6
2021年征订开始啦![J]
.小学语文教学,2021(24):73-73.
7
王芝华.
小学信息技术与课堂教学有效融合分析[J]
.生活教育,2022(5):72-74.
8
贺林.
案例教学法在《公共政策学》课程建设中的应用情况及改进对策[J]
.统计与管理,2022,37(2):56-61.
9
孙婷婷.
双减政策背景下如何提高小学生数学学习效率[J]
.世纪之星—小学版,2021(16):3-4.
10
王艳丽.
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.当代体育,2022(17):95-97.
小学教学设计
2022年 第17期
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