人工智能环境下高校外语生态教学体系建设探究

人工智能环境下高校外语教学方式发生了重大改变,传统外语教学方式已经不能满足社会与学生发展需求,因此高校应加强外语教学改革,构建以学生为主体、教师为引导的教学方式。高校外语生态教学体系的构建需要从学习者模型建立、教学过程与评估两方面入手,应全面掌握每位学生的学习特征与需求,尊重学生学习的差异化特征,对学生的学习过程开展科学合理的评估,精准分析教师教学与学生学习成效,推动高校外语教学改革的深入发展。