摘要
近年来,新文科建设引发了广泛的讨论及探索。应用型本科高校具有办学历史短、以本科教育为主、隶属地方管理、产教融合紧密等特质,其推进新文科建设有助于学科整体实力提升、专业更高质量发展、课程改造升级提质、人才培养模式创新。因此,应用型本科高校应融入新理念、完善文科建设机制,把握新需求、狠抓文科专业建设,注入新元素、提升课程建设质量,探索新模式、赋能应用人才培养,设置新标准、完善质量保障体系,积极推进新文科建设。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2022年第6期53-56,共4页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2020年度广东省普通高校特色创新项目(人文社科类)“面向2035:广东民办高校品牌学科建设研究”(2020WTSCX147)
2020年度广东外语外贸大学南国商学院校级科研项目“新时代广东民办本科高校学科建设服务社会发展策略研究”(20-003B)。
