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“三导”并举 构筑自宙习作绿色通道
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摘要
在小学语文习作教学时,应适时为自由习作导“源”、导“路”、导“改”,“三导”并举,构筑自由习作的绿色通道。
作者
王小霞
机构地区
安溪县人民政府教育督导室
出处
《福建教育研究》
2022年第2期17-18,共2页
关键词
“三导”
习作
绿色通道
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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