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提高小学生解决数学问题能力的教学实践与探索
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摘要
提高学生解决数学问题的能力,是数学课程的目标之一。文章从“创设情境”“实践探究”“因材施教”等三方面进行教学实践与探索,切实培养、提高学生解决数学问题的能力。
作者
林坤松
机构地区
平和县三合小学
出处
《福建教育研究》
2022年第2期75-76,共2页
关键词
小学生
解决数学问题能力
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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