新课程背景下初中物理实验教学资源开发研究

新课程的来临,使初中物理实验教学方式、思维、内容发生转变,对教师能力也提出了更为严格的要求。在此环境中,素质教育理念被提出,教师在实际教学中需显现学生的主体地位,并把以人为本思想渗透到教学中为学生们提供动手实践的机会,最终促进学生的全面发展。对此,初中物理教师要开发优秀且丰富的物理实验教学资源,把现有资源合理运用,并把全新资源挖掘出来,以此提升教育资源的利用率。基于此,本文主要研究新课程背景下初中物理实验教学资源开发措施,希望能够为大家带来一些参考。