巧用音乐图谱提升音乐“视化”教学实效的研究

音乐是一门艺术类的学科,具有丰富的情感艺术,是提升学生审美水平的重要途径。由于艺术具有抽象的特点,在教师讲解知识的时候学生们难以理解,尤其对音高、节拍、节奏、旋律、曲式结构等内容,存在着理解困难的情况。图谱“视化”的方式完全迎合了小学生的需求,以颜色、图形、数字、线条等形式呈现音乐感知,使用直观鲜明的方式带领学生感受音乐的美感。本文结合花城版小学音乐教材,对音乐图谱提升音乐视化的作用展开了分析,从不同的角度出发,结合学生实际情况提出几点教育策略,以供教师参考。