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小学音乐在线课堂活动设计

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摘要 学生在居家学习的时候,小学音乐线上课程应丰富实践活动,要突破直播或录课等形式重教师讲授的限制,帮助学生摆脱线上音乐课“听唱”单一学习方式的束缚,能够借助多种方式进行亲身体验并全面认识音乐中的要素,感受音乐的美好,增强学习兴趣。
作者 耿艺
出处 《进展》 2022年第10期198-200,共3页
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