体验式教学在高职院校音乐教育中的应用效果分析

随着社会的不断发展,我国对于人才的需求量不断加大,对于人才的要求也越来越高,这就促使我国教育界不断推动改革进程来为社会主义现代化建设培养出合格人才。其中,高职院校作为我国应用型人才的主要培养基地,承担着为我国输送专业水平较高且道德素养过关的人才的重要使命。更应积极引入多元化的教学模式,不断提升自身教学质量。体验式教学在近年来被广泛运用到高职院校音乐教育中,提倡立足于教材内容以及学生的身心发育特点,营造体验式教学情境,使学生在教学情境中可以更好地领会课程内容,提高学生的学习兴趣,对教学质量的提升可起到至关重要的推动作用。