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浅谈情境式教学在小学语文课堂中的应用
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摘要
新课程改革对小学语文教学提出了新的要求,小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式,而是设法为学生创设适当的问题情境,唤起学生思考和创造的欲望。情境式教学是激活课堂,活化教学的魔术师,让学生置身于教学内容情境中,体验语文学习与实际生活的联系。
作者
宋婷
机构地区
黔东南州锦屏县偶里民族小学
出处
《贵州教育》
2022年第6期47-48,共2页
关键词
情境式教学
激活课堂
小学语文课堂
小学语文教学
灌输式教学
问题情境
新课程改革
教学内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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