摘要
在地方本科高校向应用型转型的重要契机下,“市场营销学”课程以新文科及一流课程建设要求为指导,以培养学生专业兴趣为前提,以提升学生综合职业素养为导向,从教学理念、教学内容与方法、教学考核与评价等方面进行改革研究并总结经验。通过设计具有挑战性的新目标,建立“一体两翼三支撑”的兼具高阶性与创新性的全方位教学体系,更好地指导教学实践,提升教学效果,真正实现“有趣、有用、有温度”的课程定位。
出处
《湖北工程学院学报》
2022年第3期70-73,共4页
Journal of Hubei Engineering University
基金
湖北工程学院新技术学院教学研究项目(2021JY04)。