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统编小学语文教科书童话篇目的综合育人价值
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摘要
童话具有道德养成、普及知识、游戏锻炼、幻想审美和理解生活等综合育人价值。统编小学语文教科书的童话,分布于各学段,涵盖多种童话类型。小学童话教学应以综合育人为导向,以核心素养统整三维目标,在教学过程中实现育德、启智、健体、润美、促劳等育人价值。
作者
付琦
郑梦芸
刘冲
机构地区
四川师范大学教育科学学院
出处
《小学语文》
2022年第6期28-32,共5页
基金
四川省社会科学重点研究基地美学和美育研究中心2021年度项目“融通与慧达:学校美育特色课程建设研究”(21Y013)。
关键词
童话
文体教学
综合育人
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学语文
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