摘要
全面实施课程思政教育已在我国各高校拉开了序幕。就如何在初等数论课程教学实践中融入课程思政教育,结合课程教学内容从以下四个方面进行阐述:我国在数论方面的伟大成就、我国数学家的轶事、马克思主义哲学思想、具体数学知识内容。
作者
张四保
常宁
Zhang Sibao;Chang Ning
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2022年第2期147-151,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目“基于HPM视角下的‘初等数论’课程教学改革研究”(2017JG073)。
