摘要
保育员素养属于保育员职业内在的标准与规范,同时也是保育员从事保育职业的基本条件。保育员是幼教行业中的重要成员,在幼儿日常保教、生活中发挥着重要的作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对保育员开展了角色定位,指出保育员也属于幼儿教育工作者,其思想、行为都会影响幼儿的成长。当前我国保育员在素养方面依然存在较多问题,园外与园内尚不够重视、理解保育员的工作,导致保育员工作质量低,间接影响了幼儿的健康成长。在幼儿园保育员培训中,要深入渗透“以爱育情、以情润德、以德养行”的教育理念,将“为孩子一生的品行奠基”的宗旨融入保育员培训中,以此提高保育员素养水平。
出处
《亚太教育》
2022年第8期61-63,共3页
Asia-Pacific Education