基于核心素养提升的中学语文古诗词教学策略研究

古诗词教学是高中阶段语文教学的难点,伴随着目前新课程改革力度的不断加大,高中语文教材中古诗词的内容也在不断增多。在这种背景下结合核心素养提升的要求,高中语文教师需要认真对高中古诗词教学现状进行分析,从教学活动存在的问题出发展开深入研究探讨,反思教学活动存在的问题和不足,在此基础上针对教学活动进行优化和改进。