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初中道德与法治课堂生活化教学探讨
被引量:
2
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摘要
初中道德与法治课堂起着向青少年学生普及法律知识、培养良好道德观念的作用。为切实发挥道德与法治课堂的最大价值,很多教师开始探索课堂生活化教学的可行性与具体路径,并取得了较好的成效,在提升学生课堂学习积极性的同时,降低了其学习难度,使其对系列道德与法治知识有了更深层次的理解,同时也有利于学生建立正确的道德与法治观念,促进其健康成长。
作者
苗发军
机构地区
甘肃省玉门市第三中学
出处
《亚太教育》
2022年第8期154-156,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
初中道德与法治
生活化教学
课堂
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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亚太教育
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