翻开绘本 灵动教学--农村幼儿园的有效绘本教学研究

随着国内专家学者对绘本教学研究的逐步深入,在幼儿教育阶段,绘本教学的价值逐步凸显。在当前教育发展背景下,为更好地确保幼儿的教育教学效果,有不少教育工作者提出在幼儿教育中有针对性地引入绘本教学,能够确保幼儿教学目标的更好实现。但是在运用绘本开展农村幼儿课堂教学的过程中,教师要结合课堂教学内容有针对性地进行绘本的筛选,并始终立足幼儿需求,发挥绘本中图画、文字以及故事结合的优势,引导幼儿能够通过自主学习和探索的方式去进行绘本阅读,这对于培养幼儿主动学习习惯以及培育幼儿良好思维认知有积极作用。