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构建中学班级文化建设的实践与探索
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摘要
大力开展校园文化建设,优化校园育人环境,使中小学成为弘扬正气,秩序井然的精神文明教育基地,构建班级特色文化是其中一项重要的举措。班级文化建设对班集体发展具有巨大的推动作用。班级文化作用于学生,对其信念、人生观和价值观产生巨大影响,达到“润物无声”的教育境界。
作者
张玉萍
机构地区
甘肃省兰州市榆中县第六中学
出处
《贵州教育》
2022年第5期23-24,共2页
关键词
班级文化建设
校园文化建设
班集体
精神文明教育
人生观和价值观
教育境界
润物无声
实践与探索
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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