双减政策下体验式教学在初中体育课的应用研究

为了减轻中小学生的学业负担,缓解家长焦虑,政府推出“双减”政策,目的是有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,促进学生全面发展、健康成长。“双减”政策促进了初中体育课程的教学改革和完善,对于推进素质教育具有重要意义。而体验式教学能够让学生感受到体育的魅力和价值,在快乐中学习,对于提升课程教学成效有积极作用。对此,文章基于“双减”政策背景,研究初中体育课程中体验式教学模式的作用,结合初中体育课教学现状,探索“双减”政策下体验式教学在初中体育课的教学对策。