摘要
紧紧围绕化工设计课程群展开的工程能力培养的教育教学改革,探讨了建设课程群有机整体的方式以及教学模式改革对提高学生工程应用能力所发挥的作用,重点阐述了针对课程群的理论课程体系和实践课程体系分别进行共享案例教学法和协同工程案例设计的具体实施策略。
出处
《化工时刊》
CAS
2022年第5期57-60,共4页
Chemical Industry Times
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGA421)
柳州工学院教学改革研究和实践项目(2020JGCZ005)
柳州工学院课程思政示范课程建设项目(2021kcsz012)。