查阅与引用资料 深入理解课文内容--以六年级下册第四单元《十六年前的回忆》为例

教师以六年级下册第四单元的语文要素为横向轴,以学段目标要求为纵向轴,以课文《十六年前的回忆》为例,浅谈如何指导学生查阅与运用资料,并对文本中的关键词句和段落的含义做出符合文义的深层解释。引导学生利用综合学习方法理解课文内容,增强学生学语文、用语文的意识,达到提高其语文综合素养的目的。