摘要
通识教育是当前高等教育改革的重要方面。本文对通识教育的发展历史和现状进行梳理,对当前面临的困难和问题进行分析,结合国内外知名大学通识教育实践,对通识教育的内涵进行思考,指出通识教育要以立德树人为根本,融通传统性和时代性,兼具本土性和世界性,既要拓展学生知识的广度,也要提升通用的技能,还应加强通识教育的保障和评价。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022年第4期9-13,共5页
China University Teaching
基金
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项)(项目编号:16XND03)
2021年北京高等教育“本科教学改革创新项目”“四新”建设项目(项目号:202110002001)支持。