摘要
同学们,经过两年的学习,已经掌握了一定的基础知识和学习能力。但所掌握的基础知识大多是单个知识点,还未形成完整的知识结构,也没有掌握系统的学习历史的方法,加上九年级的学科学习压力及中考压力,学习时间非常有限,如何提升九年级的历史学习有效性成为非常重要的问题。为毕业班学生掌握较好的学习方法、巩固良好的学习习惯、夯实各教学环节的管理,特拟九年级历史学科学法指导如下.
出处
《初中生辅导》
2022年第9期38-43,共6页
ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
