摘要
文章通过问卷调查的方式,对农村儿童家庭语言环境创设的现状进行研究,收到来自江苏徐州部分农村学龄前儿童家长共366份有效问卷,利用SPSS对所获取的数据进行分析。结果表明,该区域农村家庭多为非独生子女家庭,儿童父母受教育水平普遍偏低,其主要使用语言为家乡话。同时,儿童的语言学习资源匮乏,读写活动在数量和质量方面亟待改进。文章基于农村家庭语言环境创设的现状,提出相应的改进策略。
出处
《求知导刊》
2022年第9期11-13,61,共4页
基金
2020年江苏省研究生科研创新项目“亲子自传叙事中父亲语言支架的特征及对儿童叙事的影响”(项目编号:KYCX20_2098)。
