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基于核心素养的高中生物智慧课堂教学模式的建构 被引量:1

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摘要 高中生物具有理论性强、知识点复杂的特点,还具有应用性、实践性强的特征。构建智慧课堂教学模式,并应用于高中生物教学中,将学习任务分解为课前知识铺垫、课堂知识学习和课后分层指导三部分,不仅可以使生物课程的学习变得轻松,从而有效减轻学生的学习负担,还能让学生在智慧云平台上下载各类学习资源,在完成学习任务的同时也可落实生物学科核心素养的培养。
作者 刘建丽
出处 《求知导刊》 2022年第9期20-22,共3页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“核心素养背景下智慧课堂在高中生物教学中的应用研究”(项目编号:GS[2020]GHB0331) 兰州市2021年度个人课题“智慧课堂在甘南民族寄宿制高中生物教学中的应用研究”(项目编号:LZ[2021]GR00XXX1108)。
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参考文献3

二级参考文献22

引证文献1

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