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数学建模在小学数学教学中的作用分析
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摘要
在小学数学教学中渗透数学建模,可以帮助小学生快速建立数学思维,同时增强其运用数学知识解决实际问题的意识与能力,这对小学生数学核心素养的培养具有非常重要的现实意义。文章结合苏教版小学数学教材的相关内容,对在小学数学教学中渗透数学建模的作用及策略进行了分析,以期为小学数学教学提供参考。
作者
蒋宁
机构地区
江苏省南京市栖霞区八卦洲中心小学
出处
《求知导刊》
2022年第9期56-58,共3页
关键词
数学建模
小学数学
数学思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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